Okul Müdür Yardımcısı Ramazan Özmen, Rehberlik Uzmanı Abdülhamit Yıldırım ve Eğitim Koordinatörü Kemal Tunç’un yaptığı açıklamada, Güneş İlköğretim Okulu’nun her alanda elde ettiği başarılarını Seviye Belirleme Sınavı’nda da sürdürdüğünü belirttiler.
ALBAYRAK
14.07.2010
Özel Güneş İlköğretim Okulu tarafından, 8. Sınıflar Seviye Belirleme Sınavı sonuçları ile ilgili basın açıklaması yapıldı.
Okul Müdür Yardımcısı Ramazan Özmen, Rehberlik Uzmanı Abdülhamit Yıldırım ve Eğitim Koordinatörü Kemal Tunç’un yaptığı açıklamada, 2009-2010 eğitim –öğretim yılında Erzurum İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından il genelinde yapılan bilgi yarışmasında birinci olan Güneş İlköğretim Okulu’nun bu başarısını Seviye Belirleme Sınavında da gerçekleştirdiği belirtildi. Açıklamada ayrıca, Özel Güneş İlköğretim Okulu’nun her yıl yaklaşık 60 öğrenci mezun verdiği ve bu mezunların her yıl Erzurum ve Türkiye genelinde ilklere imza attıkları vurgulandı.
Açıklanan SBS sonuçlarına göre okul öğrencilerinden M. Emir Gökdemir tüm sorulara doğru cevap vererek 500 tam puan aldığı belirtilirken, Erzurum genelinde 6. 7. ve 8. Sınıf SBS genel ortalamasında Rumeysa Temur il 3.sü ve M. Emir Gökdemir’ in il 4.sü olduğu kaydedildi. Nurefşan Hatice Efeoğlu 498.412, Rumeysa Temur 496.117, Batuhan Koşan 496.723, Melike Algur 496.723, Öznur Hancı 496.654, A. Mert Bebek 495.338, M. Sencer Aydın 491.669 puan ortalamaları ile Erzurum genelinde büyük bir başarıya imza attıkları vurgulandı.
Okul genel ortalaması ile ilgili bilgi veren Özmen, ortalamanın 449.230 olduğunu, Güneş eğitim vizyonunun bir öğrencisini değil, her öğrencisini kazandırdığını ve bunun il genelindeki genel ortama ile kanıtlandığını belirtti. Özmen, Erzurum’da 21 yıldır eğitim veren ve Türkiye’de ilk 100 ilköğretim okulu arasına giren okulun bu başarılarından dolayı okul yönetimi okul öğretmenlerine ve velilerine teşekkür etti.
Özmen, okuldaki bu başarıların artarak devam edeceği ve yakında açıklanacak olan 6. ve 7. Sınıf SBS sonuçlarının da SBS 8. Sınıf sınav sonuçlarını aratmayacağı vurguladı.
